CAP ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF PETITE ENFANCE (CAP AEPE) niveau 3.
Vous voulez devenir assistante d’enfants inscrivez vous !
FRANCE COMPETENCES : RNCP 38565 inscription à l’examen en candidat libre
Eligible au CPF
Domaine de formation (Formacode® V13)
- 44041 : Petite enfance
Lien vers les métiers (ROME)
- K1303 – Assistance auprès d’enfants
Domaine de spécialité (NSF)
- 332 – Travail social
Á qui est destinée cette formation ?
Cette formation est ouverte à toute personne concernée par le domaine de la petite enfance
- au sein de sa propre structure,
- auprès de vos clients ou au sein de la collectivité.
Quels métiers, débouchés avec un CAP petite enfance – AEPE.
Ecole maternelle ou accueil collectif de mineurs :
Agent territorial spécialisé des écoles maternelles
Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
Assistant éducatif petite enfance
Adjoint/agent d’animation
Etablissements ou services d’accueil collectif des enfants de moins de six ans :
Auxiliaire petite enfance
Agent social
Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
Assistant éducatif petite enfance
Domicile :
Garde d’enfant à domicile
Assistant maternel
Employé à domicile
Employé familial auprès d’enfant
Description générale
Vous voulez devenir assistante d’enfants inscrivez vous !
Le CAP “Accompagnant éducatif petite enfance” est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance.
Devenez un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l’enfant de moins de six ans.
Participez avec les autres professionnels, à la construction de l’identité de l’enfant.
Etablissez avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité.
Objectif du CAP AEPE “CAP petite enfance”
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant
Exercer son activité en accueil collectif
- Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
Exercer son activité en accueil individuel
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l’accueil
- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
- Elaborer des repas
- Compétences visées
Accompagner le développement de l’enfant
Exercer son activité en accueil collectif
Exercer son activité en accueil individuel
- Public concerné
Tout public
Capacités : 20 personnes
- Prérequis
Maîtrise des savoirs de base
Aptitude physique
- Modalités d’accès
- Information collective ou entretien individuel
- Entretien de motivation
- Entretien individuel de positionnement (pour les candidats retenus) : construction du parcours selon le projet et éventuelles allégements et/ou dispenses
- Modalités pédagogiques
- A distance avec possibilité de regroupements
- Accessibilité
- Formation initiale
- Formation continue
- Contrat pro
- VAE
- Demande individuelle
- Durée
Parcours individualisé en fonction du positionnement de départ.
Nombre d’heure en centre : 420 h
Nombre d’heure en stage : 490 h
Date de la session : du 21/10/2024 au 09/05/2025
- Lieu
France entière : formation seulement en FOAD (à distance)
Région Occitanie – département 34 : Boujan sur Livron, Béziers, Agde, Montpellier – A distance avec regroupement
Nos locaux sont accessibles pour les personnes à mobilité réduite.
Nous contacter pour tout autre aménagement spécifique selon la nature du handicap
- Les intervenants
Tous nos formateurs sont expérimentés dans leur domaine.
- Responsable de formation/Référent pédagogique
Contact : Stéphanie CHIESA – Responsable et référente des Titres Professionnels
Mail : stephanie.chiesa@ascopi.com
Tel : 06 65 01 11 66
Site : www.ascopi.com
- Contenu de la formation
- Formation SST
- PRAP 2S
Unité professionnelle (UP) – 1. Accompagner le développement du jeune enfant
Unité professionnelle (UP) – 2. Exercer son activté en accueil collectif
Unité professionnelle (UP) – 3. Exercer son activité en accueil individuel
Des dispenses et allègements sont possibles.
- Modalités d’évaluation
Evaluation en cours de formation (ECF)
Evaluation de satisfaction
CAP blanc
- Sanction/Validation
Certificat d’Aptitude Professionnelle de niveau 3 du Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse
- Coût de la formation
Financement de la formation : France Travail, OPCO, CPF, employeur, AGEFIPH, financement personnel
Prix : 2 500 € HT
Le prix comprend la formation initiale SST (Sauveteur Secourisme du Travail) + PRAP 2S
DISPENSES ET ALLEGEMENTS POSSIBLES
